Die Realschule

Aufgaben und Ziele

Die Realschule vermittelt eine erweiterte allgemeine Bildung und schafft Grundlagen für die weitere berufliche und schulische Bildung.

Im Unterricht werden praktische und theoretische Fähigkeiten und Fertigkeiten gleichwertig gefördert. Dementsprechend ist der Unterricht praxisbezogen, bietet aber auch wissenschaftliche Gesichtspunkte.

Die Neigungsdifferenzierung ab der Klasse 6 ist ein herausragendes Merkmal der Schulform Realschule. Sie ermöglicht den Schülern die Ausprägung eines individuellen Lernprofils aufgrund ihrer Fähigkeiten und Neigungen.

Ein wesentliches Grundprinzip der Realschule ist der erziehende Unterricht. In der Schulvereinbarung der FER sind wichtige Normen, Werte und Ziele der Erziehung und Bildung als gemeinsame Basis für Schüler, Eltern und Lehrer festgelegt.

Mögliche Abschlüsse

• Fachoberschulreife mit Qualifikation zum Besuch der gymnasialen Oberstufe (FOR+Q)
• Fachoberschulreife (FOR)
• Hauptschulabschluss nach Klasse 10 bzw. 9 (HS 10 bzw. HS 9)

Begleitung der Schülerinnen und Schüler

• 6 Jahre gemeinsames Lernen im Klassenverband
• Der Klassenlehrer unterstützt im sozialen Lernen und berät Schüler und Eltern fortlaufend in allen wichtigen persönlichen Angelegenheiten und Aspekten der Schullaufbahn
• Ergänzende Unterstützung erfahren Schüler und Eltern durch
  • Beratungslehrer
  • Schulsozialarbeiter
  • Netzwerke

Unterrichtsorganisation an der FER

• 5-Tage-Woche
• Halbtagsschule
• flexible Übermittagsangebote für die Klassen 5 + 6 bis max. 15.oo Uhr

Individuelle Förderung

Individuelle Förderung findet sowohl durch Maßnahmen der Binnendifferenzierung in jedem Fachunterricht statt, als auch durch die angebotenen Maßnahmen

• im Ergänzungsstundenkonzept der FER für die Erprobungsstufe

• der Übermittagsbetreuung in den Klassen 5 + 6
• der Neigungsdifferenzierung ab Klasse 7